扬帆启夏 笃行致远
为深入贯彻党的二十届四中全会精神，落实新时代青年人才培育相关部署，我院以“扬帆计划”为实践载体，组织青年学子走出校园、扎根基层一线，引导同学们在实践磨砺中坚定理想、增长才干、践行青年担当。教心学子将青春热忱投入基层岗位，于实干之中沉淀经验、收获成长。下面，让我们一同走进教心学子的暑期实践故事！
暑期，我以“扬帆计划”实习生的身份走进上杭县教育局档案室。实习期间，我完成千余份教职工档案装录、毕业生档案登记以及 “芳梅奖” 优秀教师申报材料审核工作。翻阅一份份教师职称档案，我真切感悟基层教育工作者的默默坚守。平凡岗位锤炼了我的严谨与担当，身为小学教育专业学子，我将带着这份初心认真前行，不负讲台，不负青春。
2025级心理学1班 谢伊芳
为期一个月的城厢团区委“扬帆计划”社会实践，让我真切读懂基层的内涵。参与木兰溪护河、暑托班服务、党代会礼仪及扬帆计划成长营，我在实践中体会生态建设的力量、基层服务的温度，感受家乡发展脉动。此次实践锤炼了我的综合能力，褪去浮躁，我深知青年成长当融入时代洪流，以实干践行青春誓言。
2025级学前教育学 刘心怡
在漳州市长泰区童心圆青少年社会工作服务中心的“扬帆计划”志愿服务中，我主要负责小朋友第二课堂的教学。短短数周，却让我对“陪伴”与“引导”有了更深的理解。从第一次站上讲台的手忙脚乱，到后来能蹲下来听孩子讲“为什么天空是蓝的”，我学会了用孩子的眼睛看世界。记得有个内向的小女孩，起初不敢下笔，在我鼓励下画出了一艘彩色帆船，举着画说“老师，这是带我扬帆的船”，那一刻我眼眶发热。第二课堂不只是补课，更是点亮好奇心的光。我看到了社工“用生命影响生命”的初心，也明白了青年志愿者的责任。扬帆不止于起航，更在于把风撑满、把爱传递。这段经历，会一直鼓动我去往更多需要温暖的角落。
本次在长泰区自然资源局的“扬帆计划”实习，我主要负责办公室文件整理、资料归档以及新闻稿件撰写工作。实习过程中，我熟悉机关单位日常运转流程，掌握公文规范、材料梳理的工作方法。文稿撰写锻炼了我的文字逻辑与书面表达能力，文件整理培养了自身细心严谨、条理有序的做事习惯。跨专业实习让我跳出专业固有视角，学会站在公共管理角度思考问题，深刻认识到务实细致、高效沟通的重要意义。同时我也意识到自身文字功底仍有提升空间。这段实践经历积累了宝贵的实务经验，拓宽视野，锤炼心性，为今后学习与成长打下扎实基础。
2025级心理学2班 傅悦群
本次华安县丰山镇人民政府在“扬帆计划”开展的实习让我收获颇丰。实践期间，我参与课堂组织、趣味教学、日常陪护等工作，陪伴乡村儿童开展多元化趣味课堂，协助团队完成课程开展与秩序维护。 近距离接触乡村儿童后，我真切感受到他们纯粹热忱的心态，也意识到乡村素质教育资源的不足。从最初紧张生疏，到从容把控课堂、耐心沟通陪伴，我不断锻炼自己的表达、统筹与临场应变能力。此次实践让我走出校园，真切体会志愿服务的意义。我不仅积累了基层实践经验，更懂得耐心、责任与共情的重要性。未来我会继续秉持初心，积极参与公益实践，用自身力量传递温暖，在实践中锤炼自我、增长才干。
