姓名：杨海波

性别：男

职称：教授

学历学位：博士

毕业院校：华东师范大学心理与认知科学学院

访学院校：台湾师范大学教育心理与辅导学系

电子邮箱：yanghbtm@126.com

ORCID：

ResearchGate：

ResearcherID: JMC-8656-2023

研究方向：判断与决策(不仅限于道德判断、妥协效应、信息抽样、第三方惩罚、建言采纳、亲社会行为、情绪、两难困境、信任博弈等)；学习与记忆(不仅限于内隐学习、错误记忆、成就动机、目标脱离、多任务管理等)。

学术兼职：Personality and Individual Differences、Journal of Behavioral Decision Making、Current Psychology、Scientific Reports、Translational Issues in Psychological Science、《心理学报》、《心理科学》、《心理与行为研究》、《教育生物学杂志》等期刊的审稿人；全国教育科学规划专家库专家；全国研究生教育评估监测专家库专家；全国本科毕业论文抽检评审专家库专家；福建省科技厅省科技计划项目管理系统评审专家。

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一、主持的主要科研项目

1) 国家社科基金后期资助项目：“极端厌恶”与消费者妥协行为的心理机制研究，2025.12-

2) 福建省自然科学基金资助项目(面上项目)：个体的机会思维倾向和自主性动机影响其受挫后的目标调整，2025.9-

3) 福建省社会科学规划项目(一般项目)：共同兴趣促进对同伴的目标承诺：信任的中介作用，2025.9-

4) 福建省自然科学基金资助项目(面上项目)：不同启动方式下情绪和道德规则对道德判断的影响，2021.11-2024.1

5) 福建省社会科学规划项目(一般项目)：基于极端厌恶理论的妥协效应解释，2021.11-2025.2

6) 福建省自然科学基金资助项目(面上项目)：评价法在片段再认任务中的运用研究，2017.4-2020.12

7) 福建省社会科学规划项目(一般项目)：内隐序列学习中习得知识的发展与遗忘研究，2016.6-2019.12

8) 闽南师范大学教改课题：地方高校“实验心理学”理论与实验教学改革的思考与实践，2015.7-2017.12

二、出版教材

杨海波(编著). (2026).实验心理学：操作实务与案例(第2版). 电子工业出版社.

杨海波(编著). (2022).实验心理学：操作实务与案例. 电子工业出版社.[1]书本简介

三、近年来代表性学术论文（*为通讯作者）

1) Yang Haibo*,Lin Yajuan, & Liu Junsheng. (2025). Who prioritizes costs more? Exploring individual differences in decision-making processes. Personality and Individual Differences, 246, 113337. https://doi.org/10.1016/j.paid.2025.113337 (中科院2区, JCR2区, SSCI 2区)

 2）Yang Haibo*, Tang Chunmei, & Wang Donglin. (2023). Is it true that negative emotions cause more utilitarian judgements? From the influence of emotion and cognition. Cognition and Emotion, 37(7), 1248-1260. https://doi.org/10.1080/02699931.2023.2258572 (中科院3区, JCR 2区, SSCI 2区)

3）Yang Haibo*, Zhang Yankai, Lyu Yanru, & Tang Chunmei. (2023). Group bias under uncertain environment: A perspective of third-party punishment. Acta Psychologica, 237,103957. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2023.103957 (中科院4区, JCR 3区, SSCI 3区)

4）杨海波*, 董良, 周婉茹. (2022). 人工语法学习中习得知识的分离：基于信号检测论和结构知识的视角, 心理发展与教育, 38(1), 10-16. (CSSCI)

5）杨海波, 陈小艺*. (2020).直觉和深思下积极互惠行为的信任水平差异：基于收益框架视角, 心理科学, 43(6), 1470-1476. (CSSCI)

6）杨海波, 郭成, 刘电芝*.(2019). 内隐序列学习中的渐进意识:来自习得知识的发展与遗忘的证据.心理科学, 42(2), 287-292. (CSSCI)

7）郭成, 杨海波*, 郑纯丽, 吴翠萍, 陈小艺. (2018).选择性注意在人工语法学习中的作用——回应Eitam,Schul和Hassin(2009)中的两点疑问. 心理科学, 41(4), 803-808. (CSSCI)

8）杨海波*. (2018). 国内《实验心理学》教材中实验设计的比较.宁波大学学报(教育科学版), 40(2), 106-110.

9）杨海波*,刘电芝*. (2016). 片段再认任务在内隐序列学习研究中的有效性检验. 心理学报, 48(3), 230-237. (CSSCI)，本文获福建省第十三届社会科学优秀成果奖三等奖。

10）杨海波*. (2013). 地方高校“实验心理学”课程体系的构建. 宁波大学学报(教育科学版), 35(2), 1-4.

四、获奖与荣誉

1) 2024年编著的《实验心理学：操作实务与案例》获福建省十四五规划教材立项。

2) 2021年所任教的课程《实验心理学1》获校级一流本科课程认证。

3) 2019年获福建省第十三届社会科学优秀成果奖三等奖。

4) 曾获“漳州师范学院第二届青年教师课堂教学比赛”“教学十佳”称号。