生命课堂育童心

青春力量谱华章

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进主题教育走深走实，全面落实习近平总书记关于儿童事业发展的重要指示精神，我院蒲公英乡村儿童生命教育服务队秉持“实践育人”的理念，充分发挥青年大学生专业优势，于7月5日至11日在平和县崎岭乡彭溪小学组织开展安全教育与亲情教育主题实践活动。

创新的课程体系

教育戏剧课程

志愿者们运用角色扮演、情境模拟等教学方法，引导学生在沉浸式体验中感悟生命价值，自主领悟同理心的内涵，掌握情感表达的能力。

绘本共读课程

志愿者们以互动式阅读为载体，精选围绕亲情教育的绘本，引导学生在参与中自主体会家的意义与亲情的力量，进而领悟并涵养积极的人生态度。

生命安全课程

志愿者们结合乡村实际需求，开展食品安全、防溺水、应急救护等实用技能主题班会，学生在实践学习中提升自我保护本领，深化对生命安全的认知。

深入的调研访谈

服务队深入平和县开展实地调研，通过问卷调查、家访座谈等方式，走访当地学校教师、家长和学生，系统地了解当地乡村儿童生命教育现状与面临的困境。

多彩社团活动和文艺汇演

服务队分工协作，在课程之外组织了涵盖音乐、美术、手工、朗诵等多个领域的社团活动，还举办了“童心飞扬”生命教育主题作品展示会，集中展出学生的绘画、手工作品等学习成果；同时策划开展“生命如花”文艺汇演。通过儿童戏剧、诗歌朗诵、歌舞表演等艺术形式，生动展现了生命教育的成效。

欢乐的趣味运动会

服务队开展“排山倒海”“快乐搬运工”“摸石过河”“穿针引线”等趣味运动，学生在活动中展现默契、比拼速度、锻炼平衡，在团结协作中增进友谊，在竞技比拼中收获喜悦。

服务队全体成员反复研讨、精心打磨，让课程设计既贴合乡村儿童的认知特点，又能有效达成生命教育目标。服务队结合高校专业优势与地方教育特色，为乡村儿童提供认识生命、感悟生命、珍爱生命的学习支持，让生命教育在乡村落地生根。这次社会实践，不仅使乡村儿童接触到更贴合需求的生命教育内容，也让参与其中的大学生在实践中提高沟通协作能力，积累基层教育实践经验，践行服务乡村儿童生命教育的初心。