姓    名：何谐

性    别：女

出生年月：1989年1月

职    务：院长助理

职    称：副教授

最高学历：研究生

最高学位：教育学博士

毕业院校：西南大学

毕业专业：高等教育学

通讯地址：闽南师范大学 教育与心理学院

邮政编码：363000

E– mail：1102202156@qq.com

Q Q：1102202156

研究方向：教育管理

研究领域：教育制度、教育督导

一、科研课题

1.主持，2025年度福建省社会科学基金项目“优质均衡发展下义务教育学校督导评估制度优化供给研究”，在研。

2.主持，2018年度福建省中青年教师教育科研项目：产业转型与工科类专业设置调整的战略研究，结题。

3.主持，福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题：县域义务教育督政多中心治理机制研究，在研。

4.主持，第四届漳浦县中小学校责任督学能力提升，到账经费12.85万，已结题。

二、学术著作

《高等职业教育学位制度构建研究》. 重庆：重庆大学出版社，2021

三、学术论文

1.何谐，黄芳. 县域教育督导评估指标体系的发展演进、变迁逻辑与优化路径——以福建省“对县督导”为例. 教育评论，2025（08）.

2. 何谐. 应用型高校产教融合制度化研究. 国家教育行政学院学报，2020(11).

3. 何谐，吴叶林，崔延强. 高等职业教育学位本质审视及其体系构建. 学位与研究生教育，2017(11).

4. 刘国买，何谐，李宁，梁俊平. 基于“三元融合”培养应用型人才:新型产业学院的建设路径. 高等工程教育研究》，2019(01).

5. 崔延强，何谐. 台湾地区高职教育学位课程设置研究. 高教探索，2017(06).

6. 崔延强，何谐. 论大学的世界精神. 云南师范大学学报（哲学社会科学版），2017(03).

四、社会服务

参与宁德市高等教育发展规划项目调研、报告撰写。