一、培养目标
本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的科学研究和实际工作能力；
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
三、修业年限：
标准学制为四年，可在3-6年内完成。
四、授予学位：
理学学士或教育学学士。
五、毕业最低学分：
166学分。
六、主干学科：
一、培养目标
本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
二、培养规格
本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的科学研究和实际工作能力；
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
三、修业年限：
标准学制为四年，可在3-6年内完成。
四、授予学位：
理学学士或教育学学士。
五、毕业最低学分：
166学分。
六、主干学科：
基础心理学、发展与教育心理学。
七、主要课程：
基础课程：
普通心理学、发展心理学、教育心理学。
专业课程：
人体解剖生理学、实验心理学、生理心理学、人格心理学、心理统计学、心理学研究方法、心理测量学、心理学史、社会心理学、心理学教学法、心理健康教育概论、心理咨询与治疗、心理咨询实践、认知心理学。
八、主要实践性教学环节：
独立设置的实验、实训课程、教育实习、教育见习、夏令营、社区工作、毕业论文等多种形式。
九、主要专业实验：
|
序号
|
有实验的课程名称
|
课程要求
|
项 目 名 称
（综合性、设计性实验在项目名称后标注“▲”）
|
学时
|
|
必修
|
选修
|
|
1
|
实验心理学
|
√
|
|
触棒迷津实验
|
1
|
|
以“触棒迷津”为工具进行实验设计
|
1
|
|
简单反应时和选择反应时实验
|
1
|
|
加法反应时实验
|
1
|
|
信号检测法（有无法）
|
1
|
|
减法反应时
|
1
|
|
加法反应时
|
1
|
|
心理旋转实验
|
1
|
|
注意广度
|
1
|
|
注意起伏
|
1
|
|
划消实验
|
1
|
|
短时记忆的视觉编码实验
|
1
|
|
意义识记和机械识记
|
1
|
|
表情认知实验
|
1
|
|
2
|
生理心理学
|
√
|
|
实验皮肤电测定
|
2
|
|
骨骼肌的观察与收缩
|
3
|
|
反射弧的分析与观察
|
3
|
|
肌电生物反馈实验
|
2
|
|
3
|
心理测量学
|
√
|
|
性格特点测评（卡特尔16种人格因素问卷、艾森克人格自评量表等）
|
2
|
|
能力测评（瑞文推理测验标准型等）
|
2
|
|
兴趣测评（职业兴趣测查表等）
|
2
|
|
量表的编制实践（项目分析、信度分析、效度分析等）
|
6
|
|
5
|
心理咨询
|
√
|
|
生物反馈实验
|
3
|
|
松弛训练
|
3
|
十、课程设置
（1）公共必修课安排表
|
课程
代码
|
课程
名称
|
考核方式
|
学
分
数
|
学
时
数
|
学时分配
|
开课学期和周学时
|
|
讲课
|
实
验
实
践
|
第一
学年
|
第二
学年
|
第三
学年
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
26001010300
|
大学英语A1
|
试
|
3
|
72
|
36
|
36
|
2+2
|
|
|
|
|
|
26002010300
|
大学英语A2
|
试
|
3
|
72
|
36
|
36
|
|
2+2
|
|
|
|
|
26003010300
|
大学英语A3
|
试
|
3
|
72
|
36
|
36
|
|
|
2+2
|
|
|
|
26004010300
|
大学英语A4
|
试
|
3
|
72
|
36
|
36
|
|
|
|
2+2
|
|
|
23023010200
|
计算机应用基础1
|
试
|
2
|
72
|
36
|
36
|
2+2
|
|
|
|
|
|
23024010200
|
计算机应用基础2
|
试
|
2
|
72
|
36
|
36
|
|
2+2
|
|
|
|
|
10014010100
|
大学体育1
|
试
|
1
|
36
|
36
|
/
|
2
|
|
|
|
|
|
10015010100
|
大学体育2
|
试
|
1
|
36
|
36
|
/
|
|
2
|
|
|
|
|
10016010100
|
大学体育3
|
试
|
1
|
36
|
36
|
/
|
|
|
2
|
|
|
|
10017010100
|
大学体育4
|
试
|
1
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
2
|
|
|
17018010200
|
军事理论
|
查
|
2
|
36
|
28
|
8
|
|
2
|
|
|
|
|
17041010300
|
思想道德修养 与法律基础
|
查
|
3
|
54
|
42
|
12
|
3
|
|
|
|
|
|
17006010200
|
中国近现代史纲要
|
试
|
2
|
36
|
28
|
8
|
|
|
|
|
2
|
|
17007010300
|
马克思主义基本原理
|
试
|
3
|
54
|
42
|
12
|
|
|
|
3
|
|
|
17025010600
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
试
|
6
|
72+36
|
64
|
8+36
|
|
|
4
|
|
|
|
17021010200
|
形势与政策
|
查
|
2
|
|
|
小计
|
|
38
|
864
|
564
|
300
|
13
|
12
|
10
|
9
|
2
|
|
备注：《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理》理论课上课周数为14周，《毛泽东思想和中国特色社会义理论体系概论》理论课上课周数为16周。
|
|
通识教育课程8学分 ：艺术世界修满2学分；科技世界、人文社会、闽南文化合计修满6学分
|
（2）专业必修课安排表
|
课程
代码
|
课程
名称
|
考核方式
|
学
分
数
|
学
时
数
|
学时分配
|
开课学期和周学时
|
|
|
讲课
|
实
验
实
践
|
第一
学年
|
第二
学年
|
第三
学年
|
第四
学年
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
09077040600
|
普通心理学
|
试
|
6
|
108
|
54
|
54
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09284040200
|
人体解剖生理学
|
试
|
2
|
36
|
18
|
18
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09285040400
|
心理统计学1
|
试
|
4
|
72
|
54
|
18
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09283040300
|
发展心理学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09088040200
|
生理心理学
|
试
|
2
|
36
|
18
|
18
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09286040200
|
心理统计学2
|
试
|
2
|
36
|
18
|
18
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09048040300
|
教育心理学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09093040300
|
实验心理学1
|
试
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
09094040300
|
实验心理学2
|
试
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
09082040400
|
人格心理学
|
试
|
4
|
72
|
72
|
/
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
09287040300
|
心理健康教育概论
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
09308040300
|
团体心理辅导理论
|
查
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
09309040300
|
团体心理辅导实践
|
查
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
09288040300
|
心理咨询与治疗
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
09005040300
|
变态心理学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
09289040300
|
心理学教学法
|
查
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
09085040300
|
社会心理学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09134040300
|
心理测量学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09144040300
|
心理咨询实践
|
查
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09084040300
|
认知心理学
|
试
|
3
|
54
|
45
|
9
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09141040300
|
心理学研究方法
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
09102040100
|
微格教学
|
查
|
1
|
18
|
9
|
9
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09028040300
|
管理心理学
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
09140040300
|
心理学史
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
小计
|
|
72
|
1296
|
999
|
297
|
12
|
13
|
13
|
12
|
12
|
4
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（3）专业选修课安排表
|
课程
代码
|
课程
名称
|
考核方式
|
学
分
数
|
学
时
数
|
学时分配
|
开课学期和周学时
|
备注
|
|
|
授
课
学
时
|
实
验
实
践
|
第一
学年
|
第二
学年
|
第三
学年
|
第四
学年
|
|
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
|
|
09324050200
|
班主任工作
|
查
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
09135050300
|
团体心理咨询
|
查
|
3
|
54
|
36
|
18
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09035050300
|
犯罪心理学
|
试
|
3
|
54
|
54
|
/
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
09161050400
|
箱庭疗法
|
查
|
4
|
72
|
54
|
18
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
09321050200
|
中学生心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09322050200
|
艺术治疗
|
查
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09323050100
|
SPSS操作
|
查
|
1
|
18
|
9
|
9
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
,
|
|
|
09152050200
|
戏剧
|
查
|
2
|
36
|
27
|
9
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09326050200
|
人力资源管理
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09327050200
|
公共关系心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09328050200
|
营销心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09254050200
|
专业英语
|
查
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09329050200
|
社区服务与管理
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09330050200
|
广告心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09040050200
|
感统训练
|
查
|
2
|
36
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09331050200
|
家庭治疗
|
查
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09332050200
|
司法心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09333050200
|
侦察心理学
|
试
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
09334050200
|
叙事疗法
|
查
|
2
|
36
|
36
|
/
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
28024050100
|
现代教育思潮
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28025050100
|
教育发展史略
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28026050100
|
教师专业发展
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09395050100
|
有效教学
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28027050100
|
教育政策与法规
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28029050100
|
学校教育发展
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
28030050100
|
现代教师礼仪
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09419050100
|
多媒体素材与课件制作
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09396050100
|
考试与评价
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09397050100
|
学科教材与课例分析
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09418050100
|
课程资源的开发与利用
|
查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
09398050100
|
教育综合实践活动
|
查
|
1
|
18
|
9
|
9
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
专业选修课（修满17学分）
|
|
（4）教师教育课程安排表
|
课程
性质
|
课程
代码
|
课程名称
|
考核
方式
|
学
分
数
|
学时数（周）
|
学时分配
|
开课学期和周学时
|
|
讲课
|
实
验
实
践
|
第一
学年
|
第二
学年
|
第三学年
|
第四
学年
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
28021040100
|
教师语言
|
考查
|
1
|
18
|
18
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28022040100
|
书写技能
|
考查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
28023040200
|
现代教育技术应用
|
考试
|
2
|
36
|
18
|
18
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
28019040200
|
教育基本原理
|
考试
|
2
|
36
|
36
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
28020040100
|
教师职业道德规范
|
考查
|
1
|
18
|
18
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小计
|
7
|
126
|
108
|
18
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
基础心理学、发展与教育心理学。
七、主要课程：
基础课程：
普通心理学、发展心理学、教育心理学。
专业课程：
人体解剖生理学、实验心理学、生理心理学、人格心理学、心理统计学、心理学研究方法、心理测量学、心理学史、社会心理学、心理学教学法、心理健康教育概论、心理咨询与治疗、心理咨询实践、认知心理学。
八、主要实践性教学环节：
独立设置的实验、实训课程、教育实习、教育见习、夏令营、社区工作、毕业论文等多种形式。
九、主要专业实验：
|
序号
|
有实验的课程名称
|
课程要求
|
项 目 名 称
（综合性、设计性实验在项目名称后标注“▲”）
|
学时
|
|
必修
|
选修
|
|
1
|
实验心理学
|
√
|
|
触棒迷津实验
|
1
|
|
以“触棒迷津”为工具进行实验设计
|
1
|
|
简单反应时和选择反应时实验
|
1
|
|
加法反应时实验
|
1
|
|
信号检测法（有无法）
|
1
|
|
减法反应时
|
1
|
|
加法反应时
|
1
|
|
心理旋转实验
|
1
|
|
注意广度
|
1
|
|
注意起伏
|
1
|
|
划消实验
|
1
|
|
短时记忆的视觉编码实验
|
1
|
|
意义识记和机械识记
|
1
|
|
表情认知实验
|
1
|
|
2
|
生理心理学
|
√
|
|
实验皮肤电测定
|
2
|
|
骨骼肌的观察与收缩
|
3
|
|
反射弧的分析与观察
|
3
|
|
肌电生物反馈实验
|
2
|
|
3
|
心理测量学
|
√
|
|
性格特点测评（卡特尔16种人格因素问卷、艾森克人格自评量表等）
|
2
|
|
能力测评（瑞文推理测验标准型等）
|
2
|
|
兴趣测评（职业兴趣测查表等）
|
2
|
|
量表的编制实践（项目分析、信度分析、效度分析等）
|
6
|
|
5
|
心理咨询
|
√
|
|
生物反馈实验
|
3
|
|
松弛训练
|
3
|
