姓 名： 刘黎微

性 别：女

出生年月：1978年6月

职 称： 副教授

学历学位： 研究生

毕业院校： 福建师范大学

研究方向： 学前儿童发展、儿童心理健康教育、幼儿社会性发展

学术兼职：

一、科研课题

纵向：

1.全国教育科学十二五规划2012年度单位资助教育部规划课题（FHB120470）（参与）：幼儿园骨干教师培训的模式变革与质量保障研究

2. 2013年度漳州师范学院教学改革项目（JG201220）（主持）：家园合作促进幼儿社会适应能力发展的研究（2013.04～2015.04）

3.福建省教育科学“十二五”规划2014年课题重点项目（FJJKCGZ14-041）：进城务工者学前期子女行为问题调查与教育干预研究

4.福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题（FJJKBK21-091）：《二孩家庭父母对学前期大孩教养方式变化及其社会适应发展的影响机制》

横向：1.《建筑施工企业外来务工人员心理健康调查研究》，福建惠东南建设工程有限公司，2.5万。

2.《幼儿园骨干教师教育素养提升策略与实施》，漳州市天天教育投资有限公司，2.6万。

二、学术著作

1.浙江省高等教育重点建设教材项目《大学生心理健康》人民出版社，2011.6副主编

2.参编《儿童抑郁症》，上海科学普及出版社,2010年12月

3.参编教师资格考试指导教材《保教知识与能力（幼儿园）》，北京大学出版社，2014年9月

三、学术论文

1.离异家庭小学生同伴关系透析，《当代青年研究》2010年第11期（总第296期）(是由上海社会科学院社会学研究所)

2.低龄幼儿超前入学的教育状况分析和引导，《上海教育科研》2011.4

3.低龄幼儿超前入学的现状调查及弊端分析，《浙江海洋学院》2011.5

4.影响离异家庭小学生同伴关系的原因分析，《宁波大学学报》2012.1

5.离异家庭小学生同伴关系特点及教育对策，《漳州师范学院学报》2012.2

6.小学教师关于儿童多动症知晓水平的调查研究，《 铜仁学院学报》2013.5

7．幼儿社会适应能力及家庭影响因素的调查研究《漳州师范学院学报》2013.4

8.学前晚期儿童同伴接纳与心理理论发展的相关研究，《江西科技师范大学学报》，2014.6

9. 学前注意缺陷多动障碍患儿与正常儿童家庭功能的比较研究，《中国儿童保健杂志》，2015年12月第23卷第12期(西安交通大学、中华预防医学会)

10.福建进城务工者学龄前子女行为问题现状，《中国学校卫生》，2017年3月第38卷第3期

11.进城务工者家庭功能与学前子女行为问题的关系，《集美大学学报》（教育科学版），2017年11月第18卷第6期。

12. 幼儿园社会领域教育活动类型与目标的分析——以闽人版《领域活动指导》为例，《幼儿教育研究》，2021年11月第六期，第二作者，46-49。

四、授权专利

五、获奖与荣誉

2020年7月参与的“教育扶贫视域下特殊群体儿童‘PEER’家庭成长教育实践与研究 ”获校教学成果奖特等奖；

六、社会服务

1.2017-2020年连续四年担任“福建省职业院校技能大赛学前教育专业教育技能赛项”的裁判；

2.2017、2018年两次指导并带队参加“华文杯”学前教育师范生教学技能大赛，取得特等奖、一等奖和二等奖等好成绩，并担任第九届“华文杯”学前教育师范生教学技能大赛的评委。

3.2018年12月指导本科生获得第五届福建省高校师范生教学技能大赛（学前教育组）三等奖，指导研究生获得全国首届全日制教育硕士学前教育专业技能大赛三等奖。

4.2019年6月26日到漳州市幼儿园指导“教师观察案例”分享汇报交流；

5.2019-2021年，指导漳州市机关幼儿园市级课题“家园合作促进3-6岁幼儿社会认知发展的实践研究”。

6.2019年10到漳州机关幼儿园、漳州东浦头中心幼儿园担任课题开题报告会的专家。

7.2019年10月13日，担任2019年高职扩招面试考官。

8.多次担任幼儿教师资格考试面试官。

9.担任龙文第四幼儿园顾问。