姓名：黄芳

性别：女

出生年月：1989年11月

职称：讲师

最高学历：研究生

最高学位：教育学博士

毕业院校：厦门大学（博士）、香港中文大学（硕士）、北京师范大学（本科）

专业方向：比较教育学

研究方向：比较教育，高等教育，教育督导

通讯地址：闽南师范大学教育与心理学院

一、科研课题

1.主持2024年福建省社会科学基金项目（青年项目）：师范生全球胜任力培养体系建构的理论框架和对策研究（FJ2024C100））（在研）

2.主持2023年闽南师范大学校长基金项目：师范生全球胜任力培养模式研究（在研）

二、学术论文

1.黄芳.“全球化与高等教育”的三种研究范式，比较教育研究，2023年第5期，CSSCI（《新华文摘》（网络版）2023年第23期全文转载）

2.黄芳.社会学新制度主义视角下“素养”概念史考察，比较教育研究，2021年第2期，CSSCI

3.武毅英，黄芳.日本高等教育大众化时期大学生就业特点及启示，中国高教研究，2018年第8期，CSSCI

4.罗先锋，黄芳.高等职业教育学位制度的域外实践及启示——基于美国、英国、澳大利亚和荷兰四国的分析，高校教育管理，2017年第2期，CSSCI

5.普及化阶段的高等职业教育——美国的经验和中国的展望，中国高教研究，2016年第8期，CSSCI

6.普及化高等教育阶段的质量观——基于美国、英国和日本的经验及启示，现代教育论丛，2018年第12期

7.英国基础学位“雇主参与”模式综述，职业教育研究，2016年第11期

8.澳大利亚职业教育教师发展中心的特点及启示——以维多利亚州职业教师发展中心为例，职业教育研究，2016年第8期