姓名： 鲍超

性别： 男

出生年月： 1982年12月

职称： 讲师

学历：硕士

毕业院校： 闽南师范大学

研究方向：课程教学论；教育原理；大学生思想政治教育

一、科研课题

1、主持福建省哲学社会科学规划项目（中国特色社会主义理论体系研究中心2019年年度项目）（编号：FJ2019ZTB020）：习近平总书记关于青年教育的重要论述研究，已结题；

2、主持福建省中青年教师科研一般项目（编号：JAS180234）：大学生阅读行为研究，已结题；

3、主持闽南师范大学思想政治工作创新研究专项（编号：MSSZ2021011）：习近平总书记关于青年政治引领重要论述的研究，已结题；

4、参与福建省社科一般项目（编号：FJ2021X004）：知行合一视角下新时代高校劳动教育督导评价体系研究，在研；

5、参与福建省教育科学规划2022年教育督导研究专项课题（编号：FJJYDD22-24）：福建省“两项督导”保障机制存在问题与改革对策研究，在研。

二、学术论文

1、刘嵩，鲍超，曾海洋.主管支持感对制造型企业员工人工智能焦虑的影响——心理韧性的中介作用，湖北文理学院学报，2022年8月；

2、鲍超，徐杜红，赖嘉钒.习近平新时代青年思想政治工作观探述，闽南师范大学学报（哲学社会科学版），2021年6月；

3、林国耀，周明慧，鲍超，张荣伟.大学生社会支持与主观幸福感的关系:生命意义感的中介作用，信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2021年3月；

4、鲍超，崔文菊.“地方性知识”促进大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径研究，长春工业大学学报（高教研究版），2015年6月。

5、鲍超，崔文菊，蔡勇强.谈案例研究中的规范化问题——兼评《王小刚为什么不上学了？——一位辍学生的个案调查》，上海教育科研，2012年第7期，人大复印资料《教育学》全文转载2012年第12 期，CSSCI，北大核心；

6、鲍超.农村中小学校长培训模式的思考，教育理论与实践，2011年第5期，CSSCI，北大核心；

三、获奖与荣誉

1、2023年1月，获闽南师范大学优秀心理健康教育工作者；

2、2022年12月，获闽南师范大学2022年研究生学风建设年度先进个人；

3、2021年12月，获闽南师范大学暑期社会实践活动先进工作者；

4、2015年1月，论文《中国特色社会主义理论体系凝聚共识规律研究》获漳州市第五届社会科学优秀成果奖三等奖，排名第三。