姓    名：辛增友

性    别：男

出生年月：1978年08月

职    务：教育科学学院教师

职    称：讲师，硕士生导师

最高学历：研究生

最高学位：教育学博士

毕业院校：辽宁师范大学

毕业专业：发展与教育心理学

通讯地址：闽南师范大学 教育科学学院

邮政编码：363000

研究方向：认知发展与教育（博士）、基础心理学（硕士）

研究领域：认知发展，人格发展与教育

 

 

一、科研课题

1.改革开放以来中国社会价值观变迁研究（03BHS023），2002-2008。

2. 闽南地区青年职业价值观研究（1006L206D3），2008-2011。

3.灾难-利他行为的发展及其机制研究(NSFC-31300861)，2014-2016。

4.急性应激对两性工作记忆抑制机能影响的ERP研究（JA15320），2015-2020。

5.人本主义心理学视域下的闽台互动策略研究（TB21033s），2021。

(等)

 

二、学术著作

 

三、学术论文

1.Xin, Z., Gu, S., Wang, W., Lei, Y., & Li, H.. Acute Stress and Gender Effects in Sensory Gating of the Auditory Evoked Potential in Healthy Subjects. Neural Plasticity, 2021, 8529613. doi:10.1155/2021/8529613.

2.Xin, Z., Gu, S., Yi, L., Li, H., & Wang, F.. Acute Exposure to the Cold Pressor Stress Impairs Working Memory Functions: An Electrophysiological Study. Frontiers in Psychiatry, 11(1261). doi:10.3389/fpsyt.2020.544540.

3. 辛增友,郑涌,陈本友. 美国人格障碍共病问题研究介评. 心理科学进展.

4. 辛增友,郑涌. DSM体系中人格障碍诊断发展的探讨. 中国心理卫生杂志.

5. 辛增友,郑涌. 中国青年职业价值观初探

西南大学学报(社会科学版).

(等)

 

四、授权专利

无

五、获奖与荣誉

无