我校心理学专业办学二十周年之际，为了做好毕业生发展追踪与校友服务工作，探讨在学校心理健康教育工作体系中融入生命教育、家庭教育的创新高效途径，9月2日晚，教育与心理学院组织心理学专业校友参与线上教育电影《生命旅途》观影会及线上会后工作坊。

《生命旅途》是徐立导演的新作，记录了4个中国家庭在参加4天3夜88公里戈壁徒步活动中发生的故事，真实呈现四种亲子关系——冲突、冷漠、隔阂、战争的画面，展现各类关系冲突中父母与孩子间的淳朴情感，引领观众反观自身并探寻生命的真相。

陈顺森院长出席本次工作坊并致辞，他分享了自己作为父亲与孩子相处过程中的心得体会，介绍了我院人才培养体系中高度重视生命教育、家庭教育的做法，并提出要把生命教育设置为全校性通识课程的设想。徐立导演介绍了自己从事教育电影制作与推广的动因，指出电影作为一种故事叙述方式，在触动观众、引发反思、推动教育改变方面的重要作用。勇气更新中心负责人吴虹老师介绍了如何利用互联网，以观影为触发点，联动全国百所学校数千名教师，同时线上线下开展沉浸式工作坊。工作坊借助结构式团体设计工具，既简单便捷又充分突显参与者的自主性与体验感，在各所学校达成了可喜的效果，得到了广泛好评，是一种值得在教师培训、课堂教学中推广的活动形式。

在我院阳莉华副教授主持下，我校历届心理学专业校友、2022级心理学专业在校生共200余人参与了线上观影活动，并在工作坊中以分组形式展开热烈讨论。工作坊结束后，校友、在校生与老师们继续在心得打卡活动中展开延伸探讨。大家一致认为，心理健康教师站位要高，主动性要强，应锻炼大团体工作思维，链接更多教育资源，激活全体教师的教育热情，充分发挥心育工作“治未病”的强大教育功能。

陈顺森院长致辞

徐立导演分享

吴虹老师分享

工作坊