姓名：曹珊
性别：女
出生年月：1988年2月
职称：副教授
学历学位：博士研究生
毕业院校：南京师范大学
研究方向：小学教育、课程与教学论、比较教育
导师类型：课程与教学论（学硕）；小学教育（专硕）
学术兼职：格乐大学（泰国）兼职教授、博士生导师
联系方式：18850292356
E– mail：409965259@qq.com
一、科研课题
1.主持福建省社会科学规划项目（青年项目）“福建省高等教育人才培养与劳动力市场包容性增长关系研究”，项目批准号：FJ2015C077（2015.6-2018.5）。
2.主持福建省本科高校教育教学改革研究项目“自主·认同·贯通·协同：免费师范生培养模式改革与创新”，项目批准号：FBJG20180011（2018.6-2020.6）。
3.主持福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“福建省高等教育治理中的政府角色与实现路径研究”，项目批准号：FJJKBK23-009（2023.9-2025.9）。
4.主持福建省中青年教师教育科研项目“全球化视域下美国高校人才培养与劳动力市场互动关系研究”，项目批准号：JAS150376（2015.6-2018.6）。
5.主持闽南师范大学2022年度研究生教育教学改革研究项目“基于从教准备视角的教育硕士研究生培养模式改进研究——以 M 大学小学教育专业为例”，项目批准号：YJG202210（2022.11-2024.11）。
6.主持闽南师范大学2022年度新时代师德师风建设专项课题“硕士研究生科研诚信教育长效机制研究”，项目批准号：MSSDSF2022007（2022.12-2023.12）。
7.主持厦门市集美区教育局、集美区教师进修学校横向合作课题 “2023年集美区新任教师岗前培训”项目，到账经费：30万，项目编号：4302/A923M5（2023.8）。
8.主持福建省教育科学规划农村基础教育改革与发展专项课题“从‘角色划定’到‘身份认同’：免费师范生专业成长规律研究”，项目批准号：NCJSXT2017U001（2018.12-2019.12）。
9.主持闽南师范大学科研项目（高级别项目专项）课题““一带一路”视阈下中国建设亚洲高等教育劳动力市场中枢的路径研究”，项目批准号：4201-L11819（2018.06-2019.06）。
10.主持度闽南师范大学杰出青年科研人才培育计划项目“新制度经济视角下美国高等教育劳动力市场与人才培养互动机制研究”，项目批准号：SJ14006（2015.1-2016.12）。
11.主持江苏省普通高校研究生科研创新计划项目 “高等教育劳动力市场视角的美国人才培养变革研究”，项目批准号:CXZZ13_0360（2013.09-2014.09）。
二、学术著作
1.曹珊著.全球化背景下美国高等教育人才培养与劳动力市场互动关系研究[M].北京：九州出版社，2020年11月。
2.参编中国乡村教师职前培养研究[M].厦门：厦门大学出版社，2017年5月。
三、学术论文
1.Cao Shan,Mudassir Hussain ,Ghulam Raza Sargani. A mix-method investigation on acculturative stress among Pakistani students in China. PLOS ONE. Volume15,
issue10,2020,15(10):1-17.
2.Mudassir Hussain, Hong Shen, Cao Shan. Internationalization of Higher Education：Analysis of Factors Influencing Pakistani Students' Choice of Higher Education Institutions in China. North American Academic Research. Vol 1，Iss1,2018,1（1）：13-26.
3.曹珊：美国哈佛大学教育博士专业学位教育项目的特色及启示，《学位与研究生教育》，2013年第 9期。
4.曹珊：嬗变与特征：英国教育督导制度的职能转变，《外国中小学教育》，2013年第6期。
5.曹珊：基于教育实习的公费师范生从教信念培养，《教育理论与实践》，2020年第31期。
6.曹珊：美国一流大学人才培养模式的共同特征及启示，《闽南师范大学学报》（哲学社会科学版）2021年第2期。
7.曹珊：高校教师语言暴力成因及消解策略——以教育沟通为视角，《闽南师范大学学报》（哲学社会科学版）2017年第3期。
8.曹珊：互动与整合：斯坦福—硅谷协同发展新思维，《扬州大学学报》（高教研究版）2018年第1期。
9.曹珊：立德树人视域下“佛系青年”的治愈路径研究，《齐齐哈尔大学学报》（哲学社会科学版）2019年第6期。
10.曹珊：浅析新时代“佛系青年”现象及其价值引导，《淮海工学院学报》（人文社会科学版）2019年第17卷第7期。
11.曹珊：美国高等教育制度变迁及改革路径选择—一种历史的比较制度分析，《高等教育研究学报》，2014年第1期。
12.曹珊：知识生产模式转型与我国高等教育改革的思考，《牡丹江师范学院学报》（社科版），2014年第1期。
13.曹珊：夸美纽斯考试思想剖析，《长江大学学报》（社科版）2010年第2期。
14.曹珊：从高校毕业生看大学趋同现象，《淮海工学院学报》（社会科学版）2010年第6期。
15.曹珊：美国特许学校的特点及对我国公立学校办学的启示，《呼伦贝尔学院学报》（社科版）2010年第5期。
16.刘智成，曹珊：强势开端Ⅲ：背景、内容及启示，《学前教育研究》，2013年第5期。
四、获奖与荣誉
1.2021年5月，获闽南师范大学2020年度青年五四奖章。
2.2018年6月—2019年12月，闽南师范大学第一期“四有”青年教师卓越班。
3.2016年6月，获闽南师范大学“优秀共产党员”荣誉称号。
4.2015年6月，获闽南师范大学“杰出青年”科研人才。