为了更好地落实教育部师范专业“一践行三学会”的认证理念，我院初等教育系设计了以“实践、反思、交流、生成”为主题的“师德之光·薪火相传”实践项目。本项目由“传承为师之德，进入实践现场”、“体验实（见）习过程，记录生命故事”、“看见实践行动，觉查隐性认知”、“反思实习过程，整理生命故事”和“讲述生命故事，共创成长空间”等系列活动组成。同时，为了让2019级小学教育专业的学生提前做好迎接下周见习生活的准备，2021年5月16日上午，我院初等教育系携手心理与教育咨询中心小教部，在励志楼120举办了“传承为师之德，进入实践现场”见习动员活动。出席此次活动的有院长助理黄亮副教授、初等教育系陈志铅主任、心理与教育咨询中心小教部指导老师暴侠副教授、2019级小学教育专业全体学生与见习带队老师和2018级部分学生。

本次活动还特别邀请了漳州市阳光学校(原漳州市聋哑学校)副校长、漳州市特殊教育资源中心副主任李锦芳老师，和有28年小学从教经验的初等教育系台湾籍教师杨智惠老师。

活动伊始，先由黄亮老师介绍了见习对于师范生的重要意义及见习注意等事项，然后由陈志铅老师对见习要求和任务做了详细说明。

然后李锦芳老师和杨智惠老师先后分别进行了“各类特殊儿童身心特点及教育策略”和“班级经营实例分享——从教育心理学的视角”的分享报告。

李锦芳老师的报告，为我们看待各类特殊儿童提供了一个专业工作者的视角，为我们打开了一扇看见、理解、接纳班级学习和生活中各类特殊人群的窗户。

杨智惠老师生动地讲述了自己班级经营的案例，并从教育心理学的视角进行了分析。智惠老师对班级中学生行为问题充满爱心与智慧的处理方式，为我们如何经营班级提供了很好的参照。

 项目活动结束后，学生纷纷反映对见习活动有了初步的了解，两位老师的分享报告从不同的角度提供了进入小学教育一线教学的参照经验，对积极投入体验接下来一周的见习和收获表达了美好憧憬！