三尺讲台，焕发青春

编者按：教师是人类文明的传播者，是学生成长的引路人。习近平总书记指出：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”有好的教师，才有好的教育；教师强，教育才能强。在五月这个属于青春和激情的绚烂季节，小宣带大家走进校“五四青年奖章”获得者，初等教育系曹珊老师的执教心路历程，感受她与学生们亦师亦友，亦教亦学，在三尺讲台上，照亮莘莘学子求学之路的师者情怀。让我们以优秀青年教师为榜样，守教育报国初心，担筑梦育人使命，做学生为学、为事、为人的“大先生”，引领青年学子们立大志，明大德，成大才，担大任，为实现教科院新发展贡献我们的力量！

师者匠心

曹珊，女，现任闽南师范大学教育科学学院讲师、班主任，自参加工作以来，处处以“四有”即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 好老师的标准来严格要求自己，热爱本职工作，爱岗敬业，严谨求实，勤奋刻苦。她具备很强的事业心和政治敏锐性，凡事能从大局出发，以整体利益为重，勇于分担，敢于担当。

一、以诚感人，以情动人

爱是尘土里绽放出的花朵，永远需要真情的浇灌。在教育教学中，她处处关心学生、帮助学生，做学生的知心朋友。她分享学生的开心与快乐，理解学生的彷徨与犹豫，体谅学生的疾苦与不足。她用爱心，去扬起学生心海的风帆。自工作以来，她每年同时教授本学院专业理论课程与外院公共基础课程，还兼授本科生课程与研究生课程，每年平均工作量超过400课时。其教学始终受到学生、同行、督导的好评，自工作以来，每年学生评教成绩皆为优秀。

二、乐于奉献，热爱工作

   奉献不是阳春白雪式的高调，而是责任心的转化和体现，是最平常、最朴实的东西。作为一名教师党员，她始终保持大局意识和集体意识，乐于奉献，除了做好本职教学科研工作，她按照学院党委的安排和要求，及时圆满地完成了各项工作任务。自2014年8月参加工作以来，她兼任教科院的多个岗位，包括教育科学学院科研秘书、第二学历教育秘书、 协同创新中心秘书、初等教育系副主任等职务，至今仍兼任教育科学学院教学督导。同时，她牢记党员的义务与使命，扎根群众，回报社会，积极投身志愿活动。2020年2月-2020年4月新冠疫情爆发期间，她主动组建并加入闽南师大永鸿国际城临时党支部，助力社区疫情防控值班值守，为疫情防控贡献青春力量。

三、治学严谨，业精于勤

工作的繁忙并未影响她继续学习的热情和进度，她一直致力于同步提升业务素质与能力。她坚持继续学习专业课程，不断提高知识的广度和深度，增长见识。在教育教学工作中，作为新任教师，她虚心听取其他老师的意见，参与学术沙龙、教学技能比赛，积极磨课、听课，通过担任本科生导师、教育实习指导教师等渠道不断提升自己，定期与学生见面，开展学业指导，能做到一丝不苟，认真踏实。在科研上，她治学严谨，勤奋努力，出版专著《全球化背景下美国高等教育人才培养与劳动力市场互动关系》一部，在《Plos One》《学位与研究生教育》等高质量期刊上发表论文近20篇，主持两项省部级项目、一项教育厅项目、四项校级项目，作为第一参与人参与一项教育部人文社科项目、两项省社科项目、四项教育厅项目。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是她作为一名教师对生命价值的追求。长期以来，她都恪守着“生命只有一次，奉献不言苦，追求无止境”的人生格言，正如德国哲学家海德格尔所言“人，应该诗意般地栖居”。一次次认真细致的指导是她与学子们的教学相长，一滴滴辛勤汗水是她对人民教师无上光荣的礼赞，她在平凡的工作岗位上始终淡然优雅、奋斗不止，难以割舍的是教育情节，始终不变的是师生情怀！