三尺讲台,焕发青春
编者按:教师是人类文明的传播者,是学生成长的引路人。习近平总书记指出:“教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。”有好的教师,才有好的教育;教师强,教育才能强。在五月这个属于青春和激情的绚烂季节,小宣带大家走进校“五四青年奖章”获得者,初等教育系曹珊老师的执教心路历程,感受她与学生们亦师亦友,亦教亦学,在三尺讲台上,照亮莘莘学子求学之路的师者情怀。让我们以优秀青年教师为榜样,守教育报国初心,担筑梦育人使命,做学生为学、为事、为人的“大先生”,引领青年学子们立大志,明大德,成大才,担大任,为实现教科院新发展贡献我们的力量!
师者匠心
曹珊,女,现任闽南师范大学教育科学学院讲师、班主任,自参加工作以来,处处以“四有”即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心” 好老师的标准来严格要求自己,热爱本职工作,爱岗敬业,严谨求实,勤奋刻苦。她具备很强的事业心和政治敏锐性,凡事能从大局出发,以整体利益为重,勇于分担,敢于担当。
一、以诚感人,以情动人
爱是尘土里绽放出的花朵,永远需要真情的浇灌。在教育教学中,她处处关心学生、帮助学生,做学生的知心朋友。她分享学生的开心与快乐,理解学生的彷徨与犹豫,体谅学生的疾苦与不足。她用爱心,去扬起学生心海的风帆。自工作以来,她每年同时教授本学院专业理论课程与外院公共基础课程,还兼授本科生课程与研究生课程,每年平均工作量超过400课时。其教学始终受到学生、同行、督导的好评,自工作以来,每年学生评教成绩皆为优秀。
二、乐于奉献,热爱工作
奉献不是阳春白雪式的高调,而是责任心的转化和体现,是最平常、最朴实的东西。作为一名教师党员,她始终保持大局意识和集体意识,乐于奉献,除了做好本职教学科研工作,她按照学院党委的安排和要求,及时圆满地完成了各项工作任务。自2014年8月参加工作以来,她兼任教科院的多个岗位,包括教育科学学院科研秘书、第二学历教育秘书、 协同创新中心秘书、初等教育系副主任等职务,至今仍兼任教育科学学院教学督导。同时,她牢记党员的义务与使命,扎根群众,回报社会,积极投身志愿活动。2020年2月-2020年4月新冠疫情爆发期间,她主动组建并加入闽南师大永鸿国际城临时党支部,助力社区疫情防控值班值守,为疫情防控贡献青春力量。
三、治学严谨,业精于勤
工作的繁忙并未影响她继续学习的热情和进度,她一直致力于同步提升业务素质与能力。她坚持继续学习专业课程,不断提高知识的广度和深度,增长见识。在教育教学工作中,作为新任教师,她虚心听取其他老师的意见,参与学术沙龙、教学技能比赛,积极磨课、听课,通过担任本科生导师、教育实习指导教师等渠道不断提升自己,定期与学生见面,开展学业指导,能做到一丝不苟,认真踏实。在科研上,她治学严谨,勤奋努力,出版专著《全球化背景下美国高等教育人才培养与劳动力市场互动关系》一部,在《Plos One》《学位与研究生教育》等高质量期刊上发表论文近20篇,主持两项省部级项目、一项教育厅项目、四项校级项目,作为第一参与人参与一项教育部人文社科项目、两项省社科项目、四项教育厅项目。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是她作为一名教师对生命价值的追求。长期以来,她都恪守着“生命只有一次,奉献不言苦,追求无止境”的人生格言,正如德国哲学家海德格尔所言“人,应该诗意般地栖居”。一次次认真细致的指导是她与学子们的教学相长,一滴滴辛勤汗水是她对人民教师无上光荣的礼赞,她在平凡的工作岗位上始终淡然优雅、奋斗不止,难以割舍的是教育情节,始终不变的是师生情怀!