我院家庭成长教育研究项目正式启航啦！为进一步推动我校家庭成长教育研究，提升家庭成长教育研究团队的科研水平，2019年9月22日，教科院邀请北京师范大学教育学部特聘教授、博士生导师夏林清，台湾中国文化大学社会福利学系助理教授龚尤倩开展了“劳动叠影的工作路径与教育实践的方法论”和“劳动叠影的家与社会田野”两场讲座。这是两场有工作坊性质的讲座，参加研讨的有教科院的教师、研究生、本科生以及来自社会组织的工作人员、中小学一线的教师100多人。院长陈顺森教授主持上午讲座，副院长索磊教授也参加了研讨。

下午的工作坊由暴侠老师主持，以石狮市蚶江中心小学林艺蓉老师和漳州南靖县南坑中心小学张璐老师的报告为案例，现场来自不同学校的参与者围绕两位老师的报告，共同探讨如何可以立足现实，彼此协作，总结朝向一线教师更好的实践路径与方法。

劳动叠影的方法是台湾行动研究学会创会理事长夏林清教授在30多年的行动研究实践中，长期与一线教师协同工作所发展出来的实践工作方法。

劳动叠影的工作路径，是以老师及其学生的家庭经验作为丰沛的土壤，通过观察家人关系所承载着的多种社会关系的差异结构，协助老师透过对照自己与学生家庭社会处境的差异，增进了解与接纳学生的能力；并在教学现场中，理解自身与学生，最终使得师生协力辨识社会变迁对家内的作用力与挤压。在当前教育环境，劳动叠影的双重视野，可以帮助老师在学校的教育实践。

此次系列讲座标志着我院家庭成长教育研究正式启动。