日前，福建省教育厅、财政厅和发展和改革委员会联合公布了福建省新增一流大学和一流学科建设高校及建设学科（B类）名单。我院教育学入选高原学科建设学科。

教育学是校级重点学科，是学校教师教育办学特色的支撑学科，现有课程与教学论二级学科硕士点，下设课程教学理论、课程改革与教师发展、高等学校课程与教学等研究方向，拥有教育硕士专业学位点，下设现代教育技术、小学教育、学前教育、心理健康教育、教育管理及各学科教学（语文、数学、英语、化学、物理、生物、历史、体育、音乐、美术）等方向，初步形成布局较全面、特色较鲜明的学科体系，学科团队实力雄厚、结构基本合理，人才培养质量高，拥有较高的科学研究水平。近年来，我校教育学学科主持全国教育科学规划国家重点课题1项、一般课题2项、教育部重点课题1项、教育部人文社科项目3项，在《教育研究》、《高等教育研究》、《教育发展研究》、《全球教育展望》、《外国教育研究》、《教育科学》、《课程·教材·教法》、《中国电化教育》、《电化教育研究》、《学前教育研究》等权威刊物发表高水平学术论文30余篇；拥有福建省2011协同创新中心1个（区域农村教师发展协同创新中心），福建省专业学位研究生联合培养示范基地1个、教学案例库1个；获首届全国教育硕士专业学位教学成果奖二等奖1项；先后获全国全日制教育硕士教学技能比赛一等奖、二等奖、优秀教学设计奖等多项奖项。

教育学入选福建省高原学科建设学科，是教育科学学院继2017年心理学专业获批福建省应用型学科、2018年获批应用心理硕士专业学位点之后学科建设取得的又一次重要突破。我院深知，入选省级高原学科建设学科只是万里长征第一步，高质量、高水平建设好教育学省级高原学科关系到学科、学院、学校各项事业的发展，任重道远。我院定将按照省教育厅和学校的相关工作要求，以教育学一级学科硕士学位授予权申报为强劲动力，制定并落实教育学高原学科建设方案，加快学科高层次人才引进、学科方向带头人和青年人才的培养，加大学科建设经费投入力度，整合优化学科资源，突显学科特色，夯实学科内涵，建设好教育学学科。

（文：索磊）