为了提高小学教育专业研究生的实际教学能力，4月13日上午，刚刚结束厦门名师教学观摩研讨会的小学教育专业研究生们在廖圣河博士的带领下又深入到漳州市正兴学校小学部的一线课堂，受邀聆听了林源菲老师的二年级数学课《有余数的除法》和许惠娜老师的三年级语文课《买木雕的少年》。林源菲老师的课堂环环相扣，层层深入，教学效果良好。她通过在生活情境中找数学、在动手操作中悟数学、在实际生活中用数学等流程，巧妙地引导学生真正理解和掌握了有余数的概念以及在有余数的除法中，余数一定比除数小的定律。

另外，细节往往是教师综合素质的自然流露，林老师在这堂课中的一些细节也值得我们学习。比如，当一个同学答题答错了的时候，林老师并未直接打断孩子由自己说出答案，而是变“错误”为资源，将教学引向深入。只见她重复了孩子的错误算式，耐心地启发和引导：他列出的是这个算式，大家都同意吗？一石激起千层浪，果真有不少孩子立刻提出异议继而通过讨论和分析得出了正确答案。给学生充分的时间思考问题，耐心地引导学生自己得出全部或部分结论，林老师的这一做法值得我们青年老师学习。

这是14小教专业研究生进校以来第五次走进小学，同一线老师一起开展教学观摩和研讨活动。结合专业学习的需要，他们上学期已经到了漳州市实验小学、漳州外国语学校、漳州新城小学和闽南师大附小开展听评课活动。通过教学观摩和研讨活动，他们积累了教学经验，了解了教学现状，加强了教学交流。