5月10-11日，在教科院海峡两岸行动研究中心、石狮近邻社会工作服务中心的共同推动下，与石狮市蚶江中心小学行动研究小组经过一年半的协同行动研究，海峡两岸乡村教师成长行动研究暨蚶江中心小学“大阅读”教学开放周交流活动终于如期顺利举行。教科院暴侠老师、郭丹丹老师全程参与并适时给予老师们必要的支持；教科院郭群副教授应邀为研讨会做了题为《点亮童心，滋养童年——儿童文学的阅读价值》的报告。
研讨会在蚶江中心小学老师们的原创诗朗诵《踏上读书之路，追寻母语经典》中拉开帷幕。此次研讨会的参与人员来自不同的层面，包括闽南师大行动研究团队的老师、石狮近邻社会服务中心的研究团队、蚶江中心校的领导、蚶江中心小学的领导和老师、蚶江镇其他小学的老师代表，还有部分学生家长。
研讨活动共呈现了来自不同年段的五堂课，课后，各方参与者从不同的角度进行了交流与研讨，借用一位老师的发言来说，我们的研讨会让参与者看到了我们“从教课文转到了教语文，进而转到了思考语文教学观念，并将观念落实到行动”。研讨活动还开展了两个关于阅读的讲座，引起了参与者从不同角度的强烈共鸣，尤其是郭群老师的讲座，在参与者一阵阵会心的笑声中同时引发了大家深入的思考与反思。此次研讨活动还进行了学生的阅读成果展，包括学生自创绘本、读书卡等。
此次研讨活动既是闽南师范大学区域农村教师成长协同创新中心在蚶江的海峡两岸乡村教师成长行动研基地与石狮近邻社会服务中心、蚶江中心小学教师行动研究小组协同行动研究的阶段性成果汇报，也是蚶江中心小学“大阅读”活动更加深入开展的启动，行动研究小组致力于落地生根式的实践取向，以促成改变的发生。
开幕式教师原创诗歌朗诵《踏上读书之路，追寻母语经典》
教科院暴侠老师致辞
蚶江中心小学 林静谊老师 《仓颉造字》
郭群老师做《点亮童年，滋养童心——儿童文学阅读价值》的讲座
与会人员在热烈讨论
家长和老师们在翻看学生创作的绘本
