2024年11月14日13时30分，我院学前教育系在综合楼八楼舞蹈教室隆重举行了本学期的学前教育师范生期中展演活动。本次活动以“以演促学”为宗旨，作为学前教育本科生音乐类课程的第二课堂实践环节，旨在搭建一个音乐实践应用的广阔舞台，让同学们的所学技能得以璀璨绽放。通过舞台表演，同学们不仅激发了音乐学习的热情，积累了宝贵的舞台经验，更在实践能力、知识运用能力和创新创编能力上得到了全面锻炼。同时，活动也促进了同学们之间的相互欣赏、学习与交流，增强了团队凝聚力，提升了综合音乐素养。

此次展演汇聚了学前教育22、23、24级全体在校本科生，节目类型丰富多样，包括演唱（独唱、小组唱）、钢琴弹奏（独奏、弹唱）、舞蹈（儿童舞蹈、现代舞蹈、民族舞）以及综合表演等。车红娟、江岚和肖雨薇三位老师受邀担任评委，并在前期为同学们提供了专业的排练指导。展演过程中，三位老师对节目进行了现场点评，结合实际表演提出了宝贵的意见和建议。

一、舞蹈类节目

舞蹈类节目亮点纷呈，既有活力四射的爵士舞，也有含蓄柔美的古典舞；既有传统的民族民间藏族舞蹈和苗族舞蹈，也有同学们精心创编的儿童舞蹈。欢快的节奏中，同学们尽情释放热情与活力，展现了青春的风采与积极向上的精神风貌。儿童舞蹈更是童趣盎然，每一个动作、每一个笑容都充满了对未来的美好憧憬，充分展现了同学们的舞蹈创编能力和学前教育的专业特色。

儿童舞蹈：

民族民间歌舞：

现代舞、爵士舞：

二、歌曲类节目

歌曲类节目同样精彩纷呈，既有流行歌曲的时尚元素，也有艺术歌曲的深邃内涵；既有少数民族民歌的民族风情，也有儿童歌曲的欢快旋律。同学们以稳定的节奏、准确的音准和美妙的声线，歌颂了美好青春，表达了细腻情感。特别是儿歌表演唱，更是体现了同学们学前教育的专业特色，展现了他们在儿歌创编和协作方面的能力。

三、钢琴弹奏和弹唱类节目

钢琴弹奏类节目同样引人注目。从钢琴独奏到四手联弹，再到弹唱，同学们用指尖的灵动演绎了音乐的魅力。每一个音符都凝聚着同学们平时的刻苦练习和不懈努力。尤其是弹唱环节，更是对同学们综合能力的一次全面考验。他们不仅要准确弹奏，还要同时保持良好的音准和音色，展现了出色的音乐素养。

四、乐器合奏及综合表演节目

器乐合奏和综合表演类节目更是将活动推向了高潮。同学们不仅掌握了钢琴技巧，还在课余时间自学了笛子、吉他、古筝、小提琴以及萧、埙、口琴等多种乐器。展演活动为他们提供了展示多元才华的舞台。综合表演中，同学们展现了弹与唱的协作、多乐器的协作以及乐器与舞蹈、演唱的相互融合。儿童剧的表演更是将同学们的综合音乐应用能力推向了一个新的高度。

小结

本次“以演促学”学前本科生期中展演活动不仅为同学们搭建了一个音乐实践应用的平台，更通过舞台表演的形式展现了他们所学知识的综合应用能力。活动激发了同学们的内在潜能，提升了他们的综合音乐素养。作为音乐类课程阶段性的展演活动，此次活动将为学前教育师生后续的音乐类课程学习提供宝贵的经验支持，有利于课程的课下延伸与扩展以及学生综合能力的提升。