书法艺术作为中华民族的文化基因，在悠久的发展过程中早已与中华民族精神融为一体，具有深厚的文化内涵。我院小学教育专业的同学们作为未来的教师，其书写技能水平、对优秀传统文化的认知等都会对自身能力发展产生深刻影响。因此，着力提升学生书写水平和文化修养是教师教育的必修环节。

经过一学期书写技能课程的训练，同学们养成了良好的书写习惯、掌握了硬笔书法的基本技法，同时也在技能训练的过程中浸润美育，陶冶性情，提高了审美能力和文化品位，并增强文化自信与爱国情感。希望我院小学教育专业的同学们在未来走上教学岗位后，能在教学实践中学以致用，将“写字育人”的教育理念贯穿教学的全过程，弘扬中华文化、提高审美品格，切实培养全面发展的社会主义接班人！

本次展览选取2022、2023级小学教育专业部分同学的优秀硬笔作品，限于篇幅未能详尽，仅以此知秋一叶展示小学教育专业同学们的风采。

22小教2班 林圣威

“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”

▲《马说》

尺寸：30cm✖42cm

23小教3班 杨晨霖

“道阻且长，行则将至”

▲《乞不用贓吏疏》

尺寸：30cm✖42cm

23小教3班 陈薇

“物物而不物于物，则胡可得而累也”

▲《正气歌节选》

尺寸：21cm✖30cm

23小教3班 郑若荧

“靡不有初，鲜克有终”

▲《沁园春·雪》

尺寸：21cm✖30cm

23小教2班 许乐

“往事不可谏，来者犹可追”

▲《和陆司业习静寄所知》

尺寸：21cm✖30cm

23小教1班 林子易

“一直走在突破极限的路上”

▲《雨霖铃·寒蝉凄切》

尺寸：21cm✖30cm

23小教2班 韦喆

不辜负生活，不迷失方向。

▲《陋室铭》

尺寸：21cm✖30cm

23小教1班 汪妍

“天行健，君子以自强不息”

▲《乞不用贓吏疏》

尺寸：30cm✖42cm

22小教3班 陈韦铭

“此时情绪此时天，无事小神仙”

▲《岳阳楼记》

尺寸：30cm✖42cm

23小教1班 童小丽

“知不足而奋进，望远山而前行”

▲《节录侠客行》

尺寸：21cm✖30cm

23小教2班 游优李立

“日就月将，学有缉熙于光明”

▲《桃花坞》

尺寸：30cm✖30cm