教育科学学院认真学习贯彻习近平总书记关于培养“四有”好老师的重要指示，结合我院的师范生教育特色，扎实推进课本剧校园文化品牌建设，指导师范生开展课本剧原创比赛、课本剧进小学等系列特色活动，有效将师范生专业特长与育人有机结合，取得卓有成效的成果。

    一、课本剧进附小志愿服务活动

学院结合师范生教育专业特色，与闽南师范大学附属小学通力合作，依托教育戏剧课改项目，开展了志愿者进小学特色实践活动，志愿者指导小学生语文阅读理解、课本剧台词演说、舞台表演等，通过生动活泼的形式，提升小学生语文学习兴趣。该志愿活动已连续开展7年，活动次数已超过百次，累计400余名志愿者参与，为小学生排练剧目40余部。2019年12月，该志愿服务项目荣获2019年福建省志愿服务项目大赛铜奖。通过走进小学课堂，师范生们将所学理论与小学教学实践相结合，提升自身的教师技能和师德师风。

 

 二、“剧理力争，演绎经典”原创课本剧征集大赛

为进一步提升课本剧剧本创作质量，提升师范生文学素养，2019年11月，我院举办了“剧理力争，演绎经典”原创课本剧大赛，自征稿启事发布以来，大家踊跃投稿，共收到了来自全校各学院30余部参赛作品，学院组织专业评委针对作品的题材立意、人物塑造、情节设置、语言表达等各方面进行了综合评审，评选出一、二、三等奖优秀剧本，优秀获奖剧目作为学院小学生课本剧专场汇演以及两赛之教科院课本剧专场演出的剧本，并汇编录册，通过微信推文的形式转载。

 

 三、校两赛之教科院大学生课本剧专场演出

我院一直以来高度重视课本剧演出活动，依托“两赛”，学院连续举办六届课本剧大赛，从海选、复赛到决赛，师范生全员参与，编排小学课本剧22部。在教科院团委承办的“2019校两赛之教科院大学生课本剧专场演出”中，我院共有10部剧目参赛，学院邀请学校有关专业教师担当评委，经过层层选拔，最终共有5部优秀剧目入围。课本剧专场比赛对师范生实践技能的提升起到了重要作用。

四、闽南师范大学附小课本剧专场汇演

学院大力推进课本剧进附小校园活动，连续六年在闽师大附小开展课本剧汇报演出。一场场精彩绝伦的汇演对于促进小学生理解课本内容，培养小学生的人文素养，丰富第二课堂具有重要作用，凸显闽南师范大学附小的办学特色，形成富有自身特色的校园文化品牌，也实现师范生和小学生的双向教育。

  作为学校师范教育底色所在，我院充分发挥学科特色和专业优势，通过小学课本剧进校园、进社区、进家庭这一模式，聚焦强化师范生的思想引领、专业技能、创新能力、师德师风，逐步打造“高校-小学-家庭（社区）的实践育人体系”，奏响新形势下“三全育人”工作的新乐章，助力新时代四有新人培育。