陈睿腾

福建省漳州市芗城区县前直街36号

闽南师范大学 教育与心理学院

邮箱：jtchen0411@163.com

https://orcid.org/0000-0002-2376-018X

■学术简历

匹兹堡州立大学硕士（美国）、北京大学高等教育学博士，现为闽南师范大学教育与心理学院副教授、硕士生导师。台湾东华大学访问学者（2014-2015年）。曾任西南大学特聘副教授（2011-2012年），2012年引进到福建省工作。获选闽南师范大学新世纪优秀人才（2013年）、福建省漳州市高层次人才（2021年）。学术兼职有华侨大学心理文化学研究所特聘研究员、厦门国科创新研究院智库成员。受过良好的科研训练，研究方向为高等教育、科学哲学。主持和参与多项国家级与省部级课题。出版专著和译著各一部。在《北京社会科学》等核心期刊发表文章20余篇，涉及科学哲学、教育社会学等领域。主讲校级本科一流课程两门。近年来利用信息技术进行混合式教学，获得省部级与校级教学大赛奖项四次。

■职称职务

1. 闽南师范大学教育科学学院  副教授、硕士生导师

2. 华侨大学心理文化学研究所  特聘研究员

■教育背景

匹兹堡州立大学 科技学院 人力资源管理系  科学硕士

北京大学 教育学院 教育与人类发展专业      教育学博士

■工作经历

2011.09-2012.07西南大学教育学部                                           特聘副教授

2012.09-2018.06闽南师范大学教师教育、教育科学学院             讲师

2014.09-2015.06东华大学花师学院                                           访问学者

2018.06—闽南师范大学教育与心理学院                                     副教授

■社会兼职

1.华侨大学心理文化学研究所 特聘研究员

2. 厦门国科创新研究院智库专家

■人才荣誉

2012年福建省引进台湾地区高层次人才

2013年闽南师范大学新世纪优秀人才

2021年福建省漳州市高层次人才

■科研课题立项

1. 2014年漳州市哲学社会科学课题“功能理论视角下的漳台高校对接路径研究”

2. 2014年福建省教育厅“十二五”规划项目“两岸高等教育制度比较研究”

3. 2016年福建省教育厅“十三五”规划项目“两岸职业教育学历互认路径研究”

4. 2018年国家社科基金项目“日本侵华罪行的心理文化根源”，20万（参与）

5. 2019年闽南师范大学人才引进资助课题“我国近四十年科研创新人才培养问题研究”

6. 2020年福建省漳州市哲学社会科学规划项目“漳州市人才创新精神培育机制研究”

7. 2021年福建省社会科学规划项目“台湾高等教育发展研究”

■教学课题立项

1. 闽南师范大学“教育学混合式‘金课’建设研究”教改项目，2016年

2. 闽南师范大学“《华人社会的教育与文化》线上一流课程”教改项目 ，2019年

3. 闽南师范大学“《教育基本原理》混合式一流课程”教改项目，2020年

■教学竞赛获奖

1. 2018年福建省高校第一届移动教学大赛三等奖（福建省高等教育学会、福建省高校在线教育联盟主办）

2. 2019年福建省高校第二届移动教学大赛获奖（福建省高等教育学会、福建省高校在线教育联盟主办）

3. 2019年首届全国高校混合式教学创新设计大赛“设计之星”（上海交通大学主办）

4. 2020年全国高校教师教学创新大赛校赛三等奖（中国高等教育学会主办）

■优秀课程认定

1. 华人社会的教育与文化（闽南师范大学线上一流课程，主讲），2019年

2. 教育基本原理（闽南师范大学线上线下混合式一流课程，主讲），2020年

3. 福建省精品在线开放课程《华人的心理行为与文化》（教育部“双万计划”，参与），2018年

■开设课程

1. 教育政策与法规（研究生选修课）

2. 教育管理案例分析（研究生必修课）

3. 教育基本原理（本科生专业必修）

4. 教育名著与经典教育案例（本科生专业选修）

5. 经典作品整本书共读（本科生专业选修）

6.教师职业道德规范（本科生专业选修）

■指导本科生课题立项

1. 2017年福建省漳州市大学生科技文化节课题：家庭育儿方式与问题学生的沟通问题研究

■学术成果

（一）专著

1.陈睿腾：《引进与融合——晚清新政时期学校教育制度改革研究》，台北：花木兰出版社，2022年9月

（二）译作

1. 雷德菲尔德：《乡民社会与文化——一种人类学研究文明社会的方法》，陈睿腾译，台北：南天书局，2020年

2. 塞里、许烺光：《世界各国的华人族群研究导论》，陈睿腾译，华侨华人文献学刊，2022年

3. 许烺光著：《给美国的汉语与中华文化教师的忠告》，陈睿腾译，华侨华人文献学刊，2022年

（三）期刊论文（部分）

1. 从功能理论的视角看清朝学校教育制度，河北师范大学学报，2012年

2. 晚清新政时期学校教育制度研究述评，教育学术月刊，2012年

3. 从教育的角度再探戊戌变法的失败——基于《京师大学堂章程》对士阶层的影响分析，教育学术月刊，2016年

4. 以亚里士多德“科学观”再探李约瑟难题——基于清代教育制度的分析,教育学术月刊，2016年

5. 大陆专科生赴台就读“专升本”政策分析,教育学术月刊，2016年

6. 近三十年来政策话语对“课程”的关注与演变——基于1987-2017《教育部工作要点》的文本分析，教育评论，2017年

7. 再探壬寅学制的废除——以功能理论为视角，闽南师范大学学报，2017年

8. 民办高校办学质量研究——对资金筹措四个路径的检视，北京社会科学，2019年

9. 课程、学制与教学模式改革：认识论视角下的知识创新能力培养学术史，沈阳师范大学学报，2022年第6期

10.台湾义务教育历史教材“去中国化”分析，中国评论，第309期（2023年9月）

■学术报告

1.闽籍华侨华人与马来西亚发展学术工作坊，华侨大学主办，2018年

2.“怎么培养兴趣？科研与教学工作心得分享”北京大学2018年新年教育论坛，北京大学教育学院主办，2018年

3.线上线下混合式一流本科课程建设研讨会，上海交通大学在线教育中心主办，2019年

4.“亚里士多德‘科学观’再探李约瑟难题——基于清代教育制度的分析”，2021海峡两岸中华传统文化与现代化研讨会，民盟中央主办，2021年

■电台访问

1.“新时期下‘传统’教学方式探析”，厦门国科创新研究院《星科汇直播间》，2020年6月10日

2.“多元化的亲子关系”，厦门集美电台《心灵绿洲》栏目，2020年6月28 日

■社会服务

1.《爱情龙卷风》、《教师能力培养》、《大学生涯规划》哔哩哔哩网站公益课程，2018年至2021年

2. 2018、2019年到河南西村扶贫、为村民提供教育咨询服务

3. 近4年为学生提供课后心理咨询服务计80人次，并获得学生好评

4. “阅读时光 如此有趣”，厦门工学院附属学校专家大讲堂讲座，2023年4月26日

■参加培训

1. 2018年在线开放课程建设与应用推进会研修班, 福建省高校在线教育课程联盟主办, 2018年12月13—15日

2. 聚力同行 智领未来— 2019教学创新发展论坛，深圳大学、优课联盟主办，2019年5月10日

3. 线上线下混合式一流本科课程建设研讨会，上海交通大学主办，2019年12月15日

4. 科研创新与英文期刊论文发表，华侨大学心理文化学研究所主办，2020年12月23日

5. 参加2022年全省研究生导师培训班，福建省学位委员会举办，2022年12月20日