为充分发挥优秀校友的榜样引领作用，实现师范生培养名师“传帮带”作用，着力培养学生专业发展，引导广大青年学生树立学习目标，向榜样学习，5月15日，教育与心理学院首届（2007届）优秀毕业生、国家二级心理咨询师、福建省中小学心理骨干教师、厦门市学科带头人苏巧妙高级教师应邀回母校，为心理学专业研究生带来《教学评一体化的心理健康课大单元教学设计》主题讲座，讲座由心理系副主任陈志英副教授主持。

苏巧妙老师以学科的义务教育课程方案和课程标准作为切入点，列出三个心理健康课可参考的教学标准，辅以实例为学生们深入讲解三个标准的内容，结合自己多年工作经验对“教学评一体化”的心理健康课大单元教学设计进行了实用性的分享。

苏老师强调心理健康教育要防止学科化倾向，同时也要争取学科地位，引起同学们的深思。她指出，“教学评一体化”是课程思维的重要标准，具有课程和课堂意义上的双重意蕴，教材、教学与评估三要素之间不是各自独立的“珍珠”，而是以课程标准为指引串联而成的“项链”。最后，苏老师以“学会学习”为例，分享了心理健康教育大单元教学如何做到教学评一体化的设计思路。苏老师勉励同学们多看多听，多思考多实践；在学好专业知识的同时，打造多元的专业技能，坚定理想信念，练就过硬本领。

此次优秀校友回母校活动，为在校学生努力奋斗提供了坐标，使同学们早日树立起教学评一体化的意识。同学们表示在接下来的学习和生活中，将会不断完善自己，脚踏实地，从实践中提高专业能力，拼搏出自己的事业。