2013级学前教育（师范）专业人才培养方案-教育与心理学院

一、培养目标

本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

二、培养规格

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6. 具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、修业年限：标准学制为四年，可在3-6年内完成。

四、授予学位：教育学学士。

五、毕业最低学分：155学分。

六、主干学科：教育学、心理学。

七、主要课程

基础课程：普通心理学、教育基本原理。

主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前课程论、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前教育科研方法。

八、主要实践性教学环节：教育调查、社会调查、教育见习、实习、毕业论文等。

九、课程设置

（1）公共必修课安排表

课程代码	课程名称	考核方式	学分数	学时数	学时分配		开课学期和周学时
					讲课	实验实践	第一学年		第二学年		第三学年
					讲课	实验实践	1	2	3	4	5
26001010300	大学英语A1	试	3	72	36	36	2+2
26002010300	大学英语A2	试	3	72	36	36		2+2
26003010300	大学英语A3	试	3	72	36	36			2+2
26004010300	大学英语A4	试	3	72	36	36				2+2
23023010200	计算机应用基础1	试	2	72	36	36	2+2
10014010100	大学体育1	试	1	36	36	/	2
10015010100	大学体育2	试	1	36	36	/		2
10016010100	大学体育3	试	1	36	36	/			2
10017010100	大学体育4	试	1	36	36	/				2
17018010200	军事理论	查	2	36	28	8			2
17041010300	思想道德修养与法律基础	查	3	54	42	12		3
17006010200	中国近现代史纲要	试	2	36	28	8				2
17007010300	马克思主义基本原理	试	3	54	42	12					3
17025010600	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	试	6	72+36	64	8+36					4
17021010200	形势与政策	查	2
小计			36	792	528	264	10	9	8	8	7
备注：《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《马克思主义基本原理》理论课上课周数为14周，《毛泽东思想和中国特色社会义理论体系概论》理论课上课周数为16周。
通识教育课程8学分：艺术世界修满2学分；科技世界、人文社会、闽南文化合计修满6学分

（2）专业必修课安排表

（3）专业选修课安排表

模块一：幼儿园教学方向

（3）专业选修课安排表

模块二：学前教育研究方向

（4）实践教学环节安排表

（5）课程设置学时学分比例表