一、认知智能微专业简介
认知智能微专业聚焦于让计算机系统具备像人类一样的认知能力，涵盖对语言、图像等多模态信息的理解、推理、决策等，是人工智能与认知科学等多学科交叉的新兴领域。认知智能微专业旨在培养既懂心理学原理，又掌握人工智能技术的复合型人才，以满足社会对这一交叉领域日益增长的人才需求。
该微专业依托教育与心理学院、计算机学院、物理与信息工程学院和数学与统计学院强大的学科背景和教学资源，结合先进的人工智能教室和省级认知与人格实验室，配备现代化的计算机实验教学室，里面有高性能计算机集群，满足大数据处理和复杂模型训练需求；认知与人格实验室设有认知科学实验设备，如眼动仪、脑电采集设备，近红外脑成像仪等，为学生提供丰富多样的学习环境和实践和研究平台。课程设置包括基础理论、技术方法和应用实践三大模块，注重理论与实践相结合，通过案例分析、项目实践等方式，帮助学生深入理解认知智能的核心概念和应用场景。同时，学院还与漳州多家知名人工智能企业建立合作关系，联合开展科研项目，让学生参与项目，积累项目经验。
在科技日新月异的今天，认知智能已成为连接心理学与人工智能应用领域的重要桥梁。随着人工智能技术的不断成熟，其在教育、医疗、心理咨询等多个领域的应用日益广泛。特别是在心理健康与认知功能提升方面，认知智能技术发挥着越来越重要的作用。企业和社会组织对于能够运用人工智能技术优化心理服务、提升用户体验的专业人才需求迫切。据行业分析，未来几年内，认知智能领域的人才缺口将持续扩大，具备跨学科知识和实践能力的专业人才将成为市场争夺的焦点。
二、培养目标
知识目标：掌握扎实的认知科学、人工智能、机器学习等理论知识，熟练运用自然语言处理、知识图谱构建、计算机视觉等技术，具备搭建和优化认知智能模型的能力。
能力目标：能够运用所学知识，分析和解决智能交互、数据分析、智能决策等实际场景中的复杂问题，提出创新性解决方案。
思政目标：具备良好的沟通协作能力和社会责任感，能够拥有在人工智能伦理、隐私保护、可持续发展等方面的意识。
三、招生对象及条件
招生对象：2024级在校本科生
计划招生数：40人
授课方式：独立开班，周六、日上课。
四、学分认定与证书授予
遵照《闽南师范大学微专业建设与管理办法》和学校本科教学工作的有关管理规定执行。
五、开课计划及课程简介
课程名称 | 课程简介 | 课程代码 | 课程性质 | 学分 | 学时数 | 考核 方式 | 开课 学期 | ||
总学时 | 理论 | 实验实践 | |||||||
认知神经科学导论 | 《认知神经科学导论》是一门跨学科课程，探讨人类大脑如何支持认知功能，如感知、注意、记忆、语言、情绪与决策等。课程将从神经解剖与生理学基础出发，结合心理学理论，重点介绍大脑不同区域在认知过程中的作用，并结合脑影像技术（如fMRI、EEG）解析神经机制。此外，课程还涵盖认知障碍、人工智能与脑科学结合等前沿领域，帮助学生理解认知神经科学的应用价值。 | 09001310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考试+实操 | 2 |
计算机程序设计基础 | 是一门面向编程初学者的基础课程。课程从计算机编程的基本概念入手，带你逐步认识编程世界。通过细致讲解Python语言的语法规则、数据类型、控制结构等核心知识，让你掌握编写程序的基础技能。在学习过程中，朱老师会结合大量生动有趣的案例，比如简单的小游戏开发、数据处理脚本编写等，帮助你将理论知识转化为实际操作能力。此外，课程还注重培养你的编程思维，引导你学会分析问题、设计算法并解决问题。无论你是计算机专业的新生，还是对编程感兴趣的零基础小白，都能在这门课程中开启编程之旅，为后续深入学习计算机科学打下坚实基础。 | 09002310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考试+实操 | 2 |
虚拟现实与人工智能融合技术 | 《虚拟现实与人工智能融合技术》旨在探讨虚拟现实技术与人工智能的融合应用。学生将学习如何利用人工智能技术增强虚拟现实环境的交互性和智能化水平，包括用户行为分析、环境自适应调整、智能角色设计等内容。通过实践项目，学生将掌握相关技术和工具，能够开发出具有智能交互功能的虚拟现实应用，为未来的虚拟现实产业提供创新思路和技术支持。 | 09003310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 3 |
具身认知心理学 | 《具身认知心理学》突破传统认知心理学将认知视为大脑内部加工的观点，强调身体在认知过程中起关键作用，认为认知、情感和态度等是身体作用于环境的活动塑造出来的，是一门探索身体与认知关联的前沿学科。本课程培养学生运用具身认知理论分析实际问题的能力，为后续在心理学、人工智能、教育等多领域的学习和研究奠定基础。 | 09004310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 3 |
人工智能教育应用 | 本课程致力于让学习者理解人工智能技术在教育领域的多元应用。通过本课程的学习，学习者不仅能掌握人工智能教育应用的专业知识，如机器学习、自然语言处理等在教育中的应用原理等，还能提升运用相关技术解决教育实际问题的能力，助力教育工作者创新教学方法优化教学过程，为学生打造更高效、个性化的学习体验，推动教育领域的智能化变革。 | 09005310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 4 |
人工智能导论 | 本课程作为人工智能领域的入门课程，旨在为学习者搭建起通往智能科技世界的桥梁。课程从基础概念切入，详细阐述人工智能的起源、发展历程与核心技术，如机器学习、深度学习、自然语言处理、计算机视觉等，让你理解机器如何模拟人类智能，实现从数据中学习与决策。课程设置丰富的实践环节，引导你动手操作，使用主流工具和框架搭建简单的人工智能模型，培养解决实际问题的能力，为后续深入学习人工智能专业知识奠定坚实基础。 | 09006310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考试+实操 | 4 |
神经影像与脑机接口 | 课程从神经影像基础出发，系统讲解各类成像技术，如 fMRI、PET 等，帮助理解大脑结构与功能的可视化呈现，为探索大脑奥秘奠定基础。在脑机接口板块，深入剖析其原理、分类及应用场景，涵盖医疗康复、智能家居、人机交互等多个领域，让学生了解如何实现大脑信号与外部设备的直接交互。通过理论知识与实际案例相结合的方式，引导掌握从信号采集、处理到解读的全流程技术。 | 09007310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 5 |
认知诊断 | 课程将引导学生深入理解认知诊断的基本概念、理论框架，如项目反应理论、认知诊断模型等，学习掌握如何运用数学与统计方法，精准分析学生在知识学习和技能掌握过程中的认知状态。通过丰富案例分析，从学科知识点的掌握程度，到解题思维过程的剖析，学习者将学会如何借助认知诊断技术，挖掘学习中的优势与薄弱环节，为个性化教学提供数据支撑。 | 09008310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 5 |
知识空间理论 | 本课程聚焦知识空间理论，深入探索其在教育测量、课程设计等领域的应用。课程从基础概念入手，系统讲解知识空间理论的核心原理，如知识状态、知识结构、可达关系等，帮助理解如何通过数学模型描绘知识间的逻辑关联。借助大量教育实例，详细剖析如何运用该理论构建学生知识掌握程度的评估体系，精准定位学生学习路径，实现因材施教。 | 09009310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 6 |
学习科学与技术 | 本跨学科课程聚焦学习本质与提升学习效能。它融合了教育学、心理学、计算机科学等多领域知识，旨在让学习者深入理解学习的原理与规律。课程内容丰富多元，既涵盖对人类学习心理机制的剖析，例如记忆、思维、动机等因素如何影响学习，又介绍借助信息技术优化学习的方法；同时，还探讨学习环境的构建，包括物理环境与社会文化环境对学习的作用。通过本课程学习，学习者能掌握科学有效的学习策略，提升自主学习能力，学会运用前沿技术辅助学习，为高效率科学学习奠定坚实基础。 | 09010310200 | 微专选 | 2 | 32 | 20 | 12 | 考查+实操 | 6 |
六、报名方式及咨询电话
1.报名方式：填写《闽南师范大学微专业修读申请表》，申请表电子版发到1416339456@qq.com，纸质版提交到10号楼207
2.报名时间：2025年2月20日-2月26日
3.联系人：钟琼 联系电话：15305968085