讲座伊始，刘老师以课程与文化的关系切入，提出“当代的课程理念源于传统文化”的观点。之后，从“文化自觉须臾不可离也”“构建个人课程观”“中国课程改革需要文化自觉与文化自信”等命题；对课程改革中的文化自觉作了深入的探讨。刘老师引用了儒家、道家、佛家等多家经典，并结合当前的教育现象与国内外学者的研究，进一步对课程改革中的“文化自觉之旅”进行探析。讲座最后，刘老师与大家分享了自己的论文，提出其对真正理论的理解，并希望大家能够改变对理论的偏见，认识到真正理论的魅力所在。
本次讲座在刘老师精彩的讲解中趋于尾声，大家仍意犹未尽，收获也颇丰。刘老师对教育现状的理性分析，对文化自觉的深入解析，其丰富的传统文化积淀，无不令人折服。
