2014年9月27日下午3：00-5：00，福建教育学院文科研修部部长、福建省中学语文名师培养对象高级研修班负责人、福建省中小学语文学科带头人培养对象高级研修班（福建教育学院）首席培训专家鲍道宏博士应我校教育科学学院邀请，为全校师生在梯教一开展主题为《化文本为学生成长的精神资源——例谈语文经典课文的解读与教学》的讲座。本次讲座由教育科学学院小教专业指导教师廖圣河老师主持。

讲座开始，鲍老师便以幽默的开场，引来满堂教师与学生的喝彩。之后，鲍老师从五个主要方面，对语文教学中化文本应注意的方面进行了重点阐述，提出了“要为转化文本打下扎实基础”、“要为文本转化提供方向”、“要为文本转化提供时间”、“要为学生质疑提供空间”以及“在言语活动中提升言语的能力”等命题。讲座过程中，鲍老师批判了语文教学中，教师出现的“唯文本是从”的行为；批判了学习过程中，学生出现的“尽信书”行为。指出，在进行文本解读的过程中，要学会质疑书本，要与文本、作者建立起平等的关系。最后，鲍老师以三个方面总结了作为一名语文教师所要有的能力，即有实力、有爱心、懂教育。讲座最后的提问环节，同学们更是积极提出自己在教学中遇到的困惑，鲍老师耐心地一一作出了解答。

本次讲座在鲍老师抑扬顿挫的讲话中，现场气氛不断升温，场面十分热烈。鲍老师不仅有着出色的口才，幽默的语言，满腹的激情，更有着渊博的学识，丰富的实践。他对文本的解读能力，教学实践能力值得广大师生学习。